受験に関する
Q&A
【6月更新】芸大に入ったらどんな企業に就職するのでしょうか？具体的に教えてください（高校3年生/京都）
正直に言うと、あまり答えたくない質問。というのも、皆さんが知っている大きな企業へ進路を決める学生もいれば、個人のデザイン事務所など聞いたことがない会社へ就職する人もいます。
どこの大学も「就職一覧」とかで、誰もが知っている企業名だけ並べますが（あ、うちもそうです）、必ずしもそのような就職ばかりかというと決してそうではないからです。
また、私たちが知って欲しいのは、小さい会社がダメなのか、というと決してそうじゃないということです。例えば「株式会社ハイパーボール」って聞いたことありますか？かなり少人数（確か2名）の会社なので、知らない方は多いかもしれません。この会社、本学の卒業生が働いているのですが、最近手がけた仕事はYOASOBIの「怪物」のミュージックビデオです。おそらく、2021年の動画の視聴回数TOP10に入るであろう作品です。
よって、具体的な就職先の企業名は把握する意味はあまりないように思います。それよりも「この大学で成長できるか」が大事かと。結果として、あなたが望む進路に就けると思います。
アドミッション・オフィス木原（一応入試責任者）
【6月更新】オープンキャンパスや体験授業に参加した数は合否に関わりますか？（高校3年生/京都）
まーーーたく関係ありません。
ただし、体験授業に参加すると、試験（体験授業型選抜）当日の雰囲気はわかるでしょう。課題の傾向や、教員からそのコースが大切にしている考えなども具体的に聞くことができると思います。
またオープンキャンパスを通じて教員と直接話すことで、当日「まったく知らない人からレクチャーを受ける」状態にはならないため、多少はプレッシャーを感じないかもしれません。
とはいえ、参加していることが合格に直接影響があるわけではないです。オープンキャンパスはやはり、自身の進路に後悔しないようきっちりを大学を見極めるためのものです。
アドミッション・オフィス木原（一応入試責任者）
【6月更新】浪人です。現役の時私大に合格したものの、何となく本来の志望では無いなと迷い進学を見送りました。その後受験疲れやコロナ禍の大学の様子をニュースなどで知り、大学への意欲が減退してます。でも親の勧めもあり、大学生の経験はした方が良いとも思います。芸大は他の大学と違う魅力もあるかと思うのですが、もし受験するにあたり、やはり相応の高い学習レベルは求められるでしょうか？（既卒/熊本県）
本学の空間演出デザイン学科を卒業、デザイナーとして活躍して、いま本学の教員をしている僕の友達が良く「浪人時代がなければ今の自分はいない」とハンサムな感じで言っています。周囲の同級生は大学生として学びを進める中、大学に行く意味や、（少し大層だけど）生きる意味なんかを人生で一番考えた時期のようです。おそらくあなたもそのような時期にいる中、さらにコロナの状況も重なり、迷うことが多くなっていることかと思います。それは決してネガティブなことではないので、十分に迷って、進路を決めてください。その時はいろんな不安を想像しちゃうけど、彼だけでなく、後から考えば良い時間だったな、と感じる人は多いみたいです。
さて、いただいている質問の「高い学習レベルが求められるか」ですが、受験する入試によって異なります。
「学習レベル」＝「基礎学力」だと想定すると、いま文科省では、可能な限り基礎学力以外の能力を問うよう各大学へ依頼していて、本学でも「体験授業」を通じて本人の熱意や姿勢を評価する入試で積極的に合格を出すようにしています。
だから、本学においては、気にせず自信を持って受験してください！大学によって方針は違うため、他大学さんの考えは勝手にお答えできませんが、各大学で大事にしていること（アドミッション・ポリシーとか）をご覧いただくことをお勧めします。
アドミッション・オフィス木原（一応入試責任者）
Q.デッサンや美術の勉強をしたことがありません。受験はできますか？（高校3年生/大阪）
もちろん受験は可能ですよ。例えば、関西の多くの芸術大学が実施する体験授業型の入学試験では、授業に取り組む姿勢や意欲などからあなたの能力や適正を総合的に評価しています。いまの芸術の知識や経験を求めているものではないので、安心してください。ただ、入学試験に使うかどうかは別として、デッサンを学ぶことは、これからの創作活動に非常に役立ちます。デッサンって、画力を鍛えるための物ではないんです。デッサンで養われる基礎造形力（観察力や表現力、描写力、空間構成力など）は、のちのち自身の大きな力になるはずです。（アドミッション・オフィス スタッフより）
Q.チームでの制作に苦手意識を持っています。進学は可能でしょうか。（高校3年生/奈良）
チームでの制作って、緊張したり、苦手な人がいたりするし、そもそも人と関わり持たずに作品つくっていたいのに！と思いますよね。わかります。
それでも進学できますし、そのまま卒業もできますよ！
けど、あなたが少しでもその苦手意識を克服したいのであれば、大好きであろう表現を通じて頑張ってみませんか？芸術大学って高校までと違って、周囲にいる人はあなたと興味関心が似ている人たちです。心を打ちとけやすい人たち、と言った方がいいかもしれません。
昔は「苦手だなー」と思っていた人たちが覚醒する瞬間を何度も見ています。オープンキャンパスに来たら、そのような先輩にたくさん出会えると思います。（アドミッションオフィス・スタッフより）
Q.芸術大学への進学を親に反対されていて、進学に悩んでいます。（高校2年生/香川）
たぶん、保護者の方の「芸術大学」へのイメージって、10年に1人の逸材を輩出するような場所なのではないでしょうか。たしかにそのような時代もありました。ただし、京都芸術大学の学科コースの学びを見てもらえばわかるとおり、私たち芸術大学が行っている教育は、いまの社会の課題解決に結びつくようなものばかりです。
芸術大学では、みなさんが大好きなものづくりや表現を通して、世の中で困っている人たちを幸せにすることを考え、実践します。最近、教育業界で良く言われるのは「正解のない問題」に直面した時に何ができるか？
それを考えられる人材を育てることが重要、だそうです。これって、芸術大学で身につくと思いませんか？（アドミッション・オフィス スタッフより）
Q.芸術大学に入って、就職できますか？（高校3年生/東京）
就職できます。ただし、高校生のあなたが今思っている仕事に就けるか、それはわかりません。
芸術大学がよく勘違いされるのは、職業訓練校のようなイメージを持たれることです。私たちからすると、残念でなりません…その道のプロになる学校！といったイメージが先行し、センスがなければ職に就けないと思われていることが多いようです。実際は異なります。芸術大学の行う教育は、大学4年間をつうじてあなたの進路の可能性を広げていくこと。芸術大学で学び得たものが、他の大学と違って社会で活かせないはずがないのです。
その結果、高校生の時に夢見た職に就くこともあれば、大学生の時に出会ったやりがいを活かせる仕事を始めるかもしれません。京都芸術大学の卒業生も、幅広い分野で活躍をしています。（アドミッション・オフィス スタッフより）
Q.入試の時はどんな服装は自由ですか？（高校3年生/京都）
もう本当この質問やめてー
自由です！自由と書いてある以上、自由です！合否にまったく関係ありません！
と言いつつ制服が評価されるんでしょ？とかありません！！！
（体験授業型選抜においては一部、動きやすい服装など指定あり）
Q.プレゼンなどが苦手です。対策方法はありますか？（高校2年生/福岡）
高校生のみんなに「プレゼン苦手な人」と聞くとおおよそみなさん手が挙がります。
だから、あなただけ苦手なわけではないと思います。
そのうえで、苦手な理由の多くは"緊張"だと思いますので、「場数」と「事前準備（調査）」が解決に繋がると思います。場数は機会がないと増えませんが、事前準備、例えばあなたが興味を持つ分野への理解、は学ぶことを意味しますので、今すぐにでも取り掛かれますよ。
案外「アニメの話をして」だったら、饒舌になったりするでしょう？
Q.コロナでオープンキャンパスに参加できません。大丈夫でしょうか。（高校3年生/福井）
コロナ、本当に腹立たしいですよね。僕たちも企画をしては中止、また企画して中止、いつになったらたくさんの高校生に出会えるかわかりません。
さて、大丈夫かどうか、は何を心配されているかわかりませんが、たぶん大丈夫でしょう。
たとえばこんな見方はどうでしょう？
オンラインでの広報が先進的な大学は、おそらくカリキュラムも先進的です。広報だけ優れているわけはありませんから。よって、もし一度もオープンキャンパスに行けない場合は、知名度で決めずに、その大学のオンライオープンキャンパスの取り組みに注目してはどうでしょうか。
うちの大学も頑張ります！
Q.芸大って忙しいと聞きました。アルバイトはできますか？（高校2年/東京）
課題に忙しすぎてバイトどころではない、という高校生たちの噂をめっちゃ聞きます。それだけ学業に打ち込む学生が多いのも事実ですが、アルバイトに時間をけっこう使っている学生もたくさんいます。
せっかく学費を払うのだから、大学で働く僕たちとしては学業に打ち込んで欲しいと思いながらも、アルバイトでお金を稼ぐ経験も大事だから、難しいですよね。
上手にやりくりするなら、あなたが学ぶ分野のアルバイトに就くことが良いと思います。と、芸大関係者は良く言います。実際そんなにうまい話は多くないです。
僕的には、京都ならではのアルバイトに就くのは良いのでは？と思います。祇園とかのバーで働くとか。なかなか味わえないだろうし、すごい人と友達になれそうだし、その環境は自分の表現につながりそうです。
Q.いろんな分野に興味があります。コース選びはどうすればいいの？（高校3年/大阪）
芸術大学って、入学前にコース選ばないといけないの、嫌ですよね。たくさん細分化されているし、似てる領域があるけど何が違うかわからないし、どうしたらいいんでしょう。
これ実は大学の側の都合もあって、学生募集を軸に考えるとコースが細分化されている方が高校生にわかりやすく、人気が出やすいんです。「デザイン」よりも「キャラクターデザイン」の方が分かりやすいでしょ？
これは他大学を批判しているわけじゃなく、本学も同じです。ごめんなさい。
ただ、だからこそ、マンデイプロジェクトで学科の垣根を超えた学びを提供していたり、社会実装プロジェクトで自身の分野以外の領域にチャレンジできるようにしています。コース選びで悩んで、少しモヤモヤして入学しても、入学後いろんな領域にチャレンジできるためのものです。
けど、そうは言っても、やっぱり入学前にしっかり理解して「ここだ！」という進学先を決めた方が良いことに変わりありません。となると、当たり前の回答で申し訳ありませんが、オープンキャンパスへの参加が良いです。ネットやパンフで学びの内容はわかっても、教員の声は聞くことはできませんし、学生のノリを感じることも難しいです。
大学の雰囲気まで含めてトコトン理解して進路を決めて欲しいと思います。
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ごめんなさい。経験者がどのくらいいるかの統計は取っていないのでわからないです。
ただ一つ言えるのは、みんながみんなデジタルで絵を描いている訳ではないということです。デジタルの技術が必須なのであれば、体験授業型入試などでもその技術を見極めると思いますが、そんなこともちろんしていません。
大学では、専門の技術をしっかりと基礎から学ぶことに加え、キャラクターを創造していく上での考え方やそのキャラクターを社会に発信していくプロデュース力を磨きます。
液タブの経験がないからといって入試に影響があるわけではないですし、授業に最初からついていけないことはないかと思います。
大事なのは、大学でしっかりと学ぶことと、さらに高度な技術や知識を身につけるために、自分からも主体的に探究を続けることかなと思います。
経験者じゃないけど大丈夫？という質問を毎年たくさん頂くので、おなじ疑問を持つ受験生は多いようです。つまり、それだけ経験者じゃない受験生が多いってことでしょう。
アドミッション・オフィス木原（一応入試責任者）
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オープンキャンパスで「色んなコースを比較してみよう！」とも言っているのですから、志望コースが変わることは大いにあるはずです。
受験に影響は全くありませんので、気にせず準備を行ってくださいね！
アドミッション・オフィス湯浅（スタッフ）
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「持参物」は実際に体験授業を受けるときに持ってきてもらいたいものです。
それ以外の調査書や願書は、体験授業後に「出願可」通知を受け、本学に出願をおこなう際に必要な書類です。なので出願手続期間に提出してもらいます。
ちなみに体験授業型選抜の場合は出願時に志望理由書の提出はありません。
とはいえ、体験授業時に先生からふと聞かれたりする可能性もあるかもしれないので、事前に志望理由などは言葉にできるようにしておくことをおすすめします。
アドミッション・オフィス湯浅（スタッフ）
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入試の公平性に関わるため、入試の詳細に関しては募集要項に書かれていること以上のことがお伝えできません‥。
デッサンについては、体験授業型選抜の一部コースの体験授業、科目選択型選抜の「デッサンー静物、手」どちらにおいても、描き方に関して記載がないので、残念ながらお伝えすることはできません。ご了承ください！
デッサン以外のことに関しても、入試の細かな詳細については募集要項に書かれている以上のことはお伝えできません。
アドミッション・オフィス木原（一応入試責任者）
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集合時間という指定はありませんが、
「試験開始●分前までに着席すること」
「×時から試験会場は入れます」
というような案内が受験時の受験票に記載されています。
その案内をもとに、各自で何時に試験会場に到着すべきかご判断ください。（試験教室までの移動は基本的に各自で行うことになるので、その移動時間も含めてお考えください）そのほかにも色々と注意事項が書かれていますので、まずは受験票を確認してください。
「受験票を見ましょう！」といろんな場所に記していますが見てもらえず...ほんと大切なことが書いてるので見てください！！
アドミッション・オフィス木原（一応入試責任者）
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大学入学共通テスト自体の申込は10月初旬に終了しているかと思います。正しい情報は大学入試センターのWEBサイトを確認してみてくださいね。
京都芸術大学の「大学入学共通テスト利用型選抜」の申込（出願）は、1月以降から開始されます。
▶試験日程・会場
https://www.kyoto-art.ac.jp/admission/overview/testcenter/
アドミッション・オフィス湯浅（スタッフ）
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体験授業型選抜は、提出された作品だけでなく、それに至るプロセスを含めて総合的な力を評価をします。
「総合的な力の評価」なので、もちろんですが、作品のクオリティもしっかりと見ます。
ただ、それだけじゃないよ、という話です。
作品とっても上手なのに、学ぶ意欲もなく、コースの理解も乏しく、入学後の成長に期待できなければ、評価されない、こんな感じです。
いまの実力は多少不十分でも入学後の成長に期待できれば、合格する可能性はあります。
ただ、クオリティ高くて、入学後の成長に期待できた方が当たり前ですが評価されます。このような質問をくれたということは、おそらくいましっかり努力して準備しているのだと思います。
それは間違いなく評価対象となるため、前向きに頑張ってください！
アドミッション・オフィス木原（一応入試責任者）
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プレゼン、話し合いなどコミュニケーションを要するワークは
・受験生同士
・教員とあなた
の大きく2種類あって、このうち1つはおそらく全てのコースであるでしょう。
評価のポイントはそれぞれ違いますが、この2つに共通して言えることは、
話が上手かどうか、人前で意見をしっかり言えるか、だけを見ているわけではないということです。
なんとなく"コミュケーション"="論理的に話ができる"みたいに思われてしまうのですが、体験授業型選抜で僕たちが見たいのは、あなたがどんな人なのか、どんなことを考えているか、です。それらを通じて、あなたの入学後の様子を先生たちはイメージします。
お、この子だったらうちの大学で絶対成長できるじゃん！と思ってもらえたらバッチリです。
それは決して"上手に話しているから！"ではありません（そんな大学やばくない？）。
アドミッション・オフィス木原（一応入試責任者）
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オープンキャンパス会場でのエントリーは、家でおこなうエントリーと、基本的に内容、進め方は同じです。（どっちかが有利なのでは・・とか不安に思われてます？そんなことはないのでご安心を！）
ただオープンキャンパス会場では、エントリー登録をすすめてもらう際に大学のスタッフにわからないことをすぐ質問できたりします。操作方法や、進め方など、わからないことがあればご質問くださいね。
また、持ってきていただくものも特にありません。もし証明写真のデータをすでにお持ちなのであれば、用意していただくと手続きはスムーズだと思います。
アドミッション・オフィス湯浅（スタッフ）
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入試の試験内容については、募集要項に書かれていること以上のことは、お伝えできません。
入試の公平性に関わるためです。ご理解ください。
ただし、いただいたご質問にアドバイスをするとなると・・！
できるかどうか、わからないことがあった場合、「できないかもしれない」ことを想定して準備しておいたほうが良いかなと思います。
また、試験当日にはじめて準備をするのではなく、あらかじめ自分ができる範囲での情報収集や準備をしておくことで、当日の課題制作の中で考える時間がたくさん取れると思います。
試験の概要は募集要項であらかじめ発表されているので、今からできることにチャレンジしてみてはいかがでしょうか。
アドミッション・オフィス湯浅（スタッフ）
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「入試の本」とのことですが、募集要項のことでしょうか？
（募集要項には写真が入っていないので、別のものでしょうか）
入試の試験内容については、募集要項に書かれていること以上のことはお伝えできません。入試の公平性に関わるため、ご理解ください。
体験授業型選抜の中では、制作の時間だけでなく、レクチャーなども行われます。
その際に、課題に関する説明も行われるはずです。
ご質問の内容は、課題の内容にも関連することのため、残念ながらお伝えすることはできません。
教員から課題に関する説明を受けたうえで判断をしてもらえたらと思います。
試験の中では、与えられたモチーフをキャラクター化するための大切なポイントを正しく理解し、創造できているか。画力という点だけではなくこうした「考え方」のところも評価の基準になるのだと思います。
アドミッション・オフィス湯浅（スタッフ）
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持ち物の質問をよく受けますが、本当に書かれている通り、なんです。
着彩道具（これは空間演出デザイン学科だけでなく他のコースの持ち物にもあるはず）は着彩するための道具。あえて何を持ってくるべきかは指定していません。
自分の使い慣れている、得意な道具を持ってきてもらったらいいです。授業の内容を見てみて、自分だったらこれで色を付けたいな、など考えてみるのも良いかもしれませんね。よって、みなさん持ってくる道具は様々です。
※これは使えません。というような指定があれば従ってくださいね。
葉などの自然物、こちらは空間クラブ（学科独自イベント）の持ち物だと思いますが、こちらも記載のとおり・・です。
公開されている授業内容を見てみると、自然ともう一つの要素を組み合わせて「自分のまちの魅力」を伝えるための広場を作る授業のようなので、それに合わせて使えそうなモノ（葉っぱとか枝とか、人工的に作られていないもの）を準備してみましょう。
同じテーマ、課題でも、つくる人によって出来上がるものは違うし、必要なものも変わってくるかと思います。
自分はどんなものを作ろうか、まずは一度考えてみることが大切です！
アドミッション・オフィス木原（一応入試責任者）
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合格率について、数値として公開はしておりません。
ただし、体験授業型選抜Ⅰ期・Ⅱ期あわせた合格者数の参考値として、「募集定員のうちの60％（Ⅰ期：50％、Ⅱ期：10％）」と募集要項やWEBサイト等で公表しています。
各入試における志願者数は以下のページに公開していますので、ご自身である程度は計算していただけるかと思います。
https://www.kyoto-art.ac.jp/admission/overview/result/
「意思を持って来ている方」というのは、将来の夢や目標がはっきりとしている。ということでしょうか。
例えば「わたしはゲームデザイナーになる！」という明確な夢を持つ（=意思ってことですよね？）受験生もいますが、入学後、さまざまな学び・経験の中から将来の道、仕事を見つけていく人たちも多いです（むしろ後者の方が多いと思いますし、高校生の段階で将来を明確に決めるってけっこうムリありますよね）。
体験授業型選抜は、みなさんの今後の可能性を見ていく入試です。
コースの大事にしている考え方が、あなたの考え方と合致しているのか。という「コースと受験生のマッチング」という要素も体験授業においては非常に重要です。
そのためみなさんが希望するコースで何を学び、どんなことをしていきたいのか。はっきりとした夢や目標として決まっている必要はありませんが、言語化できていることが大切となってくるかと思います。
「あなたはなぜそのコースを志望しているのですか？」に対する応えで、「あ、こんな考え方を持つ子に来てほしいな」と教員が思わせられるかどうかが重要です。
アドミッション・オフィス木原（一応入試責任者）
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体験授業の中で実際に何を使用するかなど、授業の詳細は申し訳ありませんがお伝えすることができません。
ただ、必ず持参が必要となる道具は募集要項に記載しますので、そちらを持ってきていただければ問題ありません。
アドミッション・オフィス木原（一応入試責任者）
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体験Ⅰ期に出願不可者で、体験Ⅱ期で出願可となるデータは公表しておりません。申し訳ありません。毎年おりますし決して珍しいことではないですよ。Ⅰ期に出願不可だったことを受け、対策を講じて、とても高い評価で出願可を勝ち取る受験生もいます。
なお、合格の可能性ですが、体験授業型選抜Ⅱ期の方が"多少"は低くなるでしょう。ただし、実際に発表されている数字通り厳しくなるかというと、実はそうではありません。発表されている数字は以下です。
・体験Ⅰ期 募集定員50％
・体験Ⅱ期 募集定員10％
この数字通りに解釈すると、募集定員が1/5に減少しているためハードルがかなり高くなる印象を受けます。
しかし実際は志願者数が異なります。2021年度（去年）の志願者数は以下です。
・体験Ⅰ期 2,146名
・体験Ⅱ期 536名
体験Ⅱ期はⅠ期のおおよそ1/4名の志願者でした。よって、募集定員は少なくなりますが、それに比例して合格率が低くなることはありません。
アドミッション・オフィス木原（一応入試責任者）
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いまのところ、オンラインは検討してません。しっかり対策をおこなって対面で実施する予定です。絶対ですか？と聞かれると困りますが、現状検討もしていません。
県外からの受験で不安も大きいと思いますが、これでもかというほど感染対策を徹底しています。
一般的な感染対策はもちろん、教職員・受験生はマスクに加え大学で用意するマスクフィルター着用を必須にしたり、教室の入れ替え時は消毒をおこなったり、最大限の努力をして準備に取り組んでいます。
ご理解どうぞ宜しくお願いします。
アドミッション・オフィス木原（一応入試責任者）
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まず、持参物以外のものの持ち込みはダメです。
模試とかでもそうですよね。募集要項やWEBサイトできちんと持参物を確認してください。
でも、例えば「着彩用具」など、はっきりとモノを指定していないものなどもあります。その場合は、大学側が指定する範囲内で、何を持ってくるべきかを考えてみてください。着彩用具の場合は、自分が使い慣れている、扱うことが得意な「色を付けられる道具」を持ってきたら良いです。
また、ノートについては、体験授業の授業のメモ用としてなら持参してよいかと思います。（当日の先生の指示に従ってください。）
どうしても解釈に困る場合はLINEでご質問ください。
細かな内容については事前にお伝えすることができませんのでご了承ください。
アドミッション・オフィス湯浅（スタッフ）
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「見るだけ入試対策」配信直後の吉田先生に会えたので、聞いてみました。以下のポイントを観察してみましょう。
❶ 自分や周りの人が、どんなことに困っているのか、どんなことをもっとこうだったら良いのか？を観察してみましょう。
❷ また、日常にどのようなテクノロジーが活用されているか、それによってどんな風な課題が解決されているか、何が便利になったか、人の行動がどう変わったかを観察してみましょう。
クロステックデザイン以外にも、幅広分野を学ぶコースはたくさんありますが、どのコースも「そのコースが何を大切にしているのか」を調べることで、観察すべきものが見えてくるかなと思います。考えてみましょう。
あとは、現在アーカイブ動画が配信されている、
「教員による入試のポイント」動画もぜひ見てみてください。
https://www.kyoto-art.ac.jp/jyukensei/?member#point
クロステックデザインコース 吉田
アドミッション・オフィス 湯浅
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（いくつかの質問をまとめています）
これは回答できないですねー、すみません。準備したい思いは十分に理解できるのですが、頂いている質問へは試験の公平性を保つため回答難しいです。申し訳ありません。一方で「誰も知らない」ので、その点においては安心してください。
体験授業では「授業を聞いたうえで、それを表現に落とし込む」ことも評価対象なので、ある程度臨機応変に課題に取り組むことが求められます。ドキドキさせてしまいますが、試験当日は緊張するような雰囲気ではありませんので、できればリラックスして挑んで欲しいです。
また「昨年はこうだったよ！」みたいな情報をどこかで仕入れた場合は注意ください。昨年と同じ授業になる可能性、今年度はほとんどありません。というのも、昨年は体験授業をオンラインで実施しており、対面形式と大きく異なる授業を設計しました。
アドミッション・オフィス木原（一応入試責任者）
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かれこれ10年ほど大学に勤めていますが、初めての質問です。異なる角度の質問、実はとても嬉しいです。待ってました！の質問です。ありがとうございます。
で、回答ですが、ある人によっては「薄い」と感じられるし、ある人にはよって「厚い」と感じられる、ちょうどそれぐらいの分厚さです。決して困らせたいわけではなく、本当にそうなのです。最近は昔のように全部の資料を郵送するわけじゃなく、詳しくはWEB見てね、というペラッとした案内が増えているので、厚い郵送物が届くわけではありません（あ、これは予定なので、急きょ送るものが増えたらごめんなさい）
どのような理由で本件を知りたいのか想像できないのですが、少しでも早く結果が知りたい場合はWEBで確認することをオススメします。
あるいは、自宅にいる家族に結果がバレたくない、とかでしょうか。その場合は上述のとおり、たぶん結果はわからないと思います。
アドミッション・オフィス木原（一応入試責任者）
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体験授業型選抜は、授業を通じて受験生の能力を総合的に評価するものです。詳しくは入試ページ見てもらった方が良いと思います。
https://www.kyoto-art.ac.jp/admission/exam/communication_s/
で、授業レポートに関して、これに関して入試ページに大々的に記載していませんがあります。ただし、いわゆる「レポート課題」ではなく、あくまで「授業」の一環だと思ってください。
意味わからんでしょ。
たとえば高校の授業で講演などを聞いたとき、その「気づき」をまとめたりしますよね？これはちゃんと授業を振り返って吸収してほしい思いで先生方がおこなっています。
で、体験授業型選抜でも同じことをします。「入試」だけど「授業」なので、この日も吸収して成長してほしいんです。
で、その成長度合いは評価ポイントだったりするので、先生たちはレポートをきっちり見ます。もちろん相手に情報を伝えるための基礎力がなければ記入できないため、授業の振り返りを言語化することは対策につながるかもしれません（ただし重要なのは授業を理解して成長すること！）。
アドミッション・オフィス木原（一応入試責任者）
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もちろん！教員を目指す在学生はたくさんいます。
おそらく質問の意図として「ポップなイメージのイラストレーション」=「高校教員」が一致しない不安を持っているのだと思いますが、そんな不安は必要ないです。イラストレーションって描き方を修得するだけでなく、美術やデザインの歴史を学び、その文脈を理解してグラフィック、映像、グッズ・雑貨などに展開する絵を学んでいきます。表現はポップだけど、基礎や考えはしっかり身に付きます。
さらに、今の高校生ってイラストに興味を持っている子がとても多いと思います。どうですか？そのような子たちに美術を教える高校教員の専門がイラストレーションだったら素敵じゃない？むっちゃ頼りになるー
アドミッション・オフィス木原（一応入試責任者）
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就職できます。
ただし、高校生のあなたが今思っている仕事に就けるか、それはわかりません。
芸術大学がよく勘違いされるのは、職業訓練校のようなイメージを持たれることです。私たちからすると、残念でなりません…
その道のプロになる学校！といったイメージが先行し、センスがなければ職に就けないと思われていることが多いようです。
実際は異なります。芸術大学の行う教育は、大学4年間をつうじてあなたの進路の可能性を広げていくこと。
芸術大学で学び得たものが、他の大学と違って社会で活かせないはずがないのです。
その結果、高校生の時に夢見た職に就くこともあれば、大学生の時に出会ったやりがいを活かせる仕事を始めるかもしれません。京都芸術大学の卒業生も、幅広い分野で活躍をしています。
アドミッション・オフィス木原（一応入試責任者）
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正直に言うと、あまり答えたくない質問。というのも、皆さんが知っている大きな企業へ進路を決める学生もいれば、個人のデザイン事務所など聞いたことがない会社へ就職する人もいます。
どこの大学も「就職一覧」とかで、誰もが知っている企業名だけ並べますが（あ、うちもそうです）、必ずしもそのような就職ばかりかというと決してそうではないからです。
また、私たちが知って欲しいのは、小さい会社がダメなのか、というと決してそうじゃないということです。例えば「株式会社ハイパーボール」って聞いたことありますか？かなり少人数（確か2名）の会社なので、知らない方は多いかもしれません。この会社、本学の卒業生が働いているのですが、最近手がけた仕事はYOASOBIの「怪物」のミュージックビデオです。おそらく、2021年の動画の視聴回数TOP10に入るであろう作品です。
よって、具体的な就職先の企業名は把握する意味はあまりないように思います。それよりも「この大学で成長できるか」が大事かと。結果として、あなたが望む進路に就けると思います。
アドミッション・オフィス木原（一応入試責任者）
